教研中收獲 反思中成長

作者:admin 來源: 發布時間:2021年12月03日 點擊數:

——教研組常態化建設系列四

  以研促學,以研促教,教研活動是老師最好的成長平臺之一。

  每一次的教研活動,老師們都能暢所欲言,談論著教學中的種種困惑,抒發著教學中的得意情懷,探討著教學中的神來之筆。

  劉麗紅、王心怡分享同里中學聽課收獲。聽到的5節課,主要探討初一的古詩文教學。開課老師們教學時都注重群文閱讀,文本的整合閱讀;都非常注重情景化的教學,如朗讀闖關游戲等;都非常注重朗讀,朗讀貫穿整節課堂;都非常注重注重問題補白等啟發式教學。

  語文組集體進行了第二十屆“中學生與社會”征文比賽校級初選,初一備課組還進行朝花夕拾的手抄報評比活動。

  老師們針對如何合理有效使用學校朗讀亭進行了專項學習,并排好了各班級的使用時間表,讓學生更加積極投入到朗讀亭的使用中來。

  針對即將到來的期中質量監測,老師們一起討論了教學進度和期中復習計劃。

  胡靜老師在初一(1)班開設一節校內公開課《有理數的乘方》。課程從剪紙進行情景引入,并結合小學知識類比出乘方的概念及書寫,例題設計層層遞進,講解過程條理清晰,重難點分析透徹。最后利用生活中的拉面問題和折紙問題將整節課推向高潮,獲得聽課老師和同學的一致好評。

  數學組老師集體學習如何在出卷時利用好雙向細目表,并確定初二、初三期中質量監測范圍。同時結合我校2021年數學中考各班的得分明細表,分析今年的數學中考試卷。

  英語組

  教研活動中組長明確了開課、聽課制度和作業布置與批改的要求。針對我校學生制定“開言英語”計劃,英語組下階段的重點事培養我校學生開口說英語的能力。計劃組織初一成功班及其他部分對英語感興趣的同學排演情景劇《白雪公主》;初二年級專項培養即興演講能力,注重學生口語及實際語言運用能力提升。

  朱佳慧分享去蘇州灣實驗中學聽課的收獲。朱老師一共聽了兩節課,兩節課都非常注重英語單元主題閱讀的意義,還將音標滲透到單詞教授,而且在課外拓展和文化滲透方面做的非常到位,很值得我們學校老師借鑒和學習。

  葉飛老師提出初二年級作為一個分水嶺,容易出現一些對英語失去信心的同學,如何創設有效情境,防止學生厭學并提高積極性。袁夢老師和謝曉東老師也提出了自己的想法和今后的措施。

  陸君君老師開設校內公開課《氧氣的性質》,組內老師評課,學習。利用教研活動時間,化學組一起整理實驗室,準備“氧氣的性質與制取”學生實驗。

  老師們集體審閱“十月份”質量監測卷,對分值分布、難易把控、卷面用語精準到教科書用語作了詳細規劃。

  張皙鈺老師和陸君君老師赴星海實驗中學參加聽課活動,聽課主題為《構成物質的微?!?,課后聆聽了四位老師的精彩點評,并聽取了兩場講座。

  生地組依托市級課題《初中生地學科多元化評價方式的研究》,一直在教學評價環節動腦筋,本學期準備通過自編的“地理實踐活動”和“生物實驗活動”評價標準進一步提高學生的學習積極性。

  生地教研組內的地理教師前往市教科院附中聽課,聽了初一《地形圖的判讀》和初二《東西干濕差異》的相關教學過程并參與了課后評課,評課活動后,在教研員嵇老師的組織下參與了雙減背景下的地理作業設計的主題探討,老師們表示將針對會上學習所得,調整作業設計,進一步通過作業這一環節引導學生自主探究、提高思維品質,讓作業形式更具多元化。

  藝術組本學期迎來一位新晉美術老師,組長檢查新教師備課情況,和新老師一起分析教案共同備課,同時還討論藝術組未來的特色教學。

  教研活動為教師更新教育觀念,進行業務切磋,相互學習,提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中,探索與交流中,智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。

  同時,常態教研活動的開展,也增強了教師的團隊意識,使教學研究更具魅力與凝聚力,讓校本教研真正地服務于教學,受益于學生。

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